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宁夏:专职老师缺乏致中小学心理健康课如鸡肋

2017-03-17 16:34来源:

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  □ 本报记者   申  东

  □ 本报通讯员 秦浩然

  青少年时期,是人们从幼稚走向成熟的过渡时期,是一个开始从家庭迈向社会的转折时期,同时也是一个心理急剧变化的时期。宁夏回族自治区教育部门的一项调查显示,虽然宁夏各地教育主管部门、学校、家长等都加强了对学生心理健康的引导教育,但仍有35%的青少年存在障碍性心理问题。

  与之不相适应的是,对问题学生进行心理干预的教育资源有限,师资力量薄弱。记者调查发现,宁夏绝大多数学校都开设有心理咨询室,有地方、有设备,却没有专职的心理老师,全区心理学专业毕业的老师不到10名。“教育心理学专业毕业的老师本来就少,特岗招聘又不招这个专业,一些学校只能从其他编制里挪出名额招聘,这些老师被招聘进来后,往往在承担其他课程教学同时,或兼职心理健康教育,或完全从事其他与心理健康教育无关的工作。”宁夏教育厅心理健康教研员丁晓玲告诉记者。

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